17 มกราคม 2569 – คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จัดกิจกรรม “การนำเสนอผลงานวิจัยในชั้นเรียน ภาคการศึกษาปลาย ปีการศึกษา 2568” เพื่อเป็นเวทีวิชาการให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติการสอนได้นำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ผ่านกระบวนการวิจัยอย่างเป็นระบบ พร้อมจัดพิธีมอบรางวัลและเกียรติบัตรเพื่อเชิดชูเกียรติให้แก่ผลงานวิจัยที่มีความโดดเด่น โดยมีคณะผู้บริหาร คณาจารย์ และนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมอย่างพร้อมเพรียง เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนคุณภาพการจัดการศึกษาในระดับชั้นเรียน
ในพิธีมอบเกียรติบัตรรางวัลการนำเสนอวิจัยในชั้นเรียนดีเด่น รศ.ดร.อิศรา ก้านจักร คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ ได้กล่าวแสดงความยินดีกับนักศึกษาที่ได้รับรางวัล พร้อมให้แนวคิดว่าการนำปัญหาที่เกิดขึ้นจริงในชั้นเรียนมาศึกษาและทำวิจัยเพื่อหาแนวทางแก้ไขนั้น เป็นสิ่งที่นักศึกษาควรยึดถือเป็นแนวทางปฏิบัติที่สำคัญเมื่อก้าวเข้าสู่วิชาชีพครูอย่างเต็มตัว นอกจากนี้ยังมุ่งเน้นให้นักศึกษาพัฒนาขีดความสามารถไปสู่อีกขั้นของการเป็น “ครูนักวิจัย” ที่สามารถสร้างสรรค์และพัฒนานวัตกรรมภายในชั้นเรียนได้ด้วยตนเอง โดยหวังว่านักศึกษาจะนำองค์ความรู้ที่ได้รับจากผู้เชี่ยวชาญไปประยุกต์ใช้ในการทำงานจริงในอนาคต พร้อมทั้งกล่าวอวยพรเพื่อเป็นขวัญและกำลังใจให้แก่ว่าที่ครูทุกคน
สำหรับกิจกรรมที่เกิดขึ้น ประกอบด้วยการนำเสนอผลงานวิจัยในชั้นเรียนของนักศึกษาในหลากหลายสาขาวิชา ซึ่งมุ่งเน้นการใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียนและการทดลองใช้นวัตกรรมการสอนรูปแบบใหม่ โดยได้รับเกียรติจากคณาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิร่วมให้ข้อเสนอแนะและวิพากษ์ผลงานเพื่อยกระดับคุณภาพงานวิจัยให้มีความสมบูรณ์และนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง
การจัดกิจกรรมในครั้งนี้ช่วยให้นักศึกษาครูได้ฝึกฝนทักษะการสืบเสาะและการแก้ปัญหาอย่างมีหลักการ ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาวิชาชีพครูในยุคปัจจุบัน ประโยชน์ที่ได้รับไม่เพียงแต่เป็นการพัฒนาทักษะส่วนบุคคลของนักศึกษา แต่ยังเป็นการเตรียมความพร้อมในการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียนที่หลากหลาย
การส่งเสริมทักษะการวิจัยในชั้นเรียนสะท้อนถึงการเตรียมความพร้อมเพื่อผลิตบัณฑิตที่เป็นนวัตกรครูและมีทักษะแห่งอนาคต การบ่มเพาะความเป็นครูนักวิจัยถือเป็นรากฐานสำคัญในการวิจัยเพื่อพัฒนาองค์ความรู้และสร้างนวัตกรรมการศึกษาเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ต่อสังคมอย่างยั่งยืน อีกทั้งยังสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในการยกระดับคุณภาพการศึกษาและส่งเสริมโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อสร้างความเข้มแข็งให้แก่ภาคการศึกษาของประเทศให้ทัดเทียมระดับสากล
