คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พร้อมด้วยเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการทั้งในและต่างประเทศ ร่วมจัดงานประชุมวิชาการนานาชาติด้านการศึกษา The 19th International Conference on Educational Research: ICER 2026 ภายใต้หัวข้อ “Innovating for Equity and Inclusion: Pathways to Quality Education” ร่วมกับงานมหกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่นภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน (ครูคืนถิ่น) The 6th National Teacher Induction Expo: NTIE 2026 ภายใต้หัวข้อ “AI for All Education : Empowering New Teachers for the Future of Learning ระหว่างวันที่ 27 – 28 กรกฎาคม 2569 ณ อวานี ขอนแก่น โฮเทล แอนด์ คอนเวนชั่น เซ็นเตอร์ จังหวัดขอนแก่น เพื่อเปิดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ และนำเสนอนวัตกรรมการศึกษาร่วมกัน
สำหรับงาน ICER 2026 ซึ่งจัดขึ้นต่อเนื่องเป็นปีที่ 19 มุ่งเน้นการส่งเสริมให้นักการศึกษาและนักวิจัยทั่วโลกได้ร่วมทบทวนบทบาทของทฤษฎีการเรียนรู้ ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนรู้ ตลอดจนเครื่องมือและเทคโนโลยีทางการศึกษา ในการร่วมกันรับมือและปรับตัวภายใต้บริบทสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว (Disrupted Society) ในขณะที่งาน NTIE 2026 ซึ่งจัดขึ้นเป็นปีที่ 6 มุ่งเน้นการสร้างและพัฒนาครูเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นในเครือข่ายภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน เพื่อเปิดโอกาสให้ครูในโครงการได้แลกเปลี่ยนงานวิจัยและองค์ความรู้ ยกระดับวิชาชีพครูสู่มาตรฐานระดับชาติอย่างยั่งยืน
โดยในพิธีเปิดได้รับเกียรติจาก รศ.นพ.ชาญชัย พานทองวิริยะกุล อธิการบดีมหาวิทยาลัยขอนแก่น เป็นประธานในพิธีเปิด พร้อมด้วย รศ.ดร.อิศรา ก้านจักร คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เป็นประธานกล่าวรายงานการดำเนินการจัดประชุมฯ พร้อมการปาฐกถา (Keynote Speaker) จากผู้เชี่ยวชาญประกอบด้วย Prof.Kerry LEE, President and Chair Professor of Child Development, Yew Chung College of Early Childhood Education, ฮ่องกง และ รศ.ดร.มนตรี แย้มกสิกร สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ อนุกรรมการบริหารโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะที่2 สป.อว. โดยกิจกรรมประกอบด้วยการ Workshop และ Showcase จากผู้เชี่ยวชาญและเครือข่ายความร่วมมือ และการนำเสนอผลงาน Oral Presentation และ Poster Presentation ของผู้เข้าร่วมประชุมวิชาการฯ
การจัดงานประชุมวิชาการในครั้งนี้ ได้รับความร่วมมือจากองค์กรและสถาบันเครือข่ายชั้นนำ อาทิ สมาคมเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาแห่งประเทศไทย, Central University of Technology, Free State (ประเทศแอฟริกาใต้), Southwest University (ประเทศจีน), Universitas Negeri Surabaya (ประเทศอินโดนีเซีย), สมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย, IEEE Education Society Thailand สมาคมวิจัยและประเมินผลการศึกษาแห่งประเทศไทย, และ เครือข่ายสถาบันผลิตครูอีสานตอนบน 19 สถาบัน โดยมีผู้เข้าร่วมงานกว่า 600 คน พร้อมด้วยผลงานวิจัยที่ได้รับการนำเสนอทั้งแบบ Oral Presentation และ Poster Presentation มากกว่า 200 ผลงาน จากนักวิชาการผู้เชี่ยวชาญหลากสาขาในต่างประเทศ อาทิ ญี่ปุ่น แอฟริกาใต้ จีน ฟิลิปปินส์ ไต้หวัน ซาอุดีอาระเบีย อินโดนีเซีย รวมถึงครูในโครงการครูคืนถิ่น และสถาบันการศึกษาทั่วประเทศไทย
รศ.นพ.ชาญชัย พานทองวิริยะกุล อธิการบดีมหาวิทยาลัยขอนแก่น ได้กล่าวถึงความสำคัญของการประชุมวิชาการครั้งนี้ว่า เป็นโอกาสอันดีที่มหาวิทยาลัยขอนแก่นได้เป็นศูนย์กลางในการรวมตัวของนักวิชาการและนักวิจัยทั้งจากประเทศไทยและต่างประเทศ เพื่อร่วมกันแบ่งปันและสร้างองค์ความรู้ใหม่ที่จะนำไปสู่การพัฒนาสังคมอย่างยั่งยืน “การมีส่วนร่วมของทุกท่านในครั้งนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาการศึกษาและสังคมให้ดียิ่งขึ้นในอนาคต ผมขอขอบคุณภาคีเครือข่ายและสถาบันเจ้าภาพร่วมจากนานาประเทศที่ให้การสนับสนุนการจัดงานอย่างมีประสิทธิภาพ และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าผลจากการประชุมในครั้งนี้จะช่วยสร้างเครือข่ายที่เข้มแข็งและเกิดการต่อยอดโครงการที่เป็นประโยชน์ต่อทุกประเทศสมาชิกอย่างต่อเนื่อง”
ด้าน รศ.ดร.อิศรา ก้านจักร คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ กล่าวรายงานถึงวัตถุประสงค์ของการจัดงานว่า การประชุมวิชาการนานาชาติ ICER ครั้งที่ 19 นี้ มุ่งเน้นการสร้างเวทีระดับสากลให้นักการศึกษาได้แลกเปลี่ยนไอเดียและสร้างเครือข่ายวิจัยที่จะเป็นประโยชน์ต่อคนรุ่นหลัง ในขณะที่งาน NTIE ครั้งที่ 6 มุ่งเป้าไปที่การผลิตและพัฒนาครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่นในเครือข่ายภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน เพื่อยกระดับวิชาชีพครูให้ก้าวสู่ระดับชาติอย่างเป็นรูปธรรม “ในปีนี้เรามีความยินดีที่ได้ต้อนรับนักวิจัยและนักวิชาการจาก 8 ประเทศ อาทิ ญี่ปุ่น แอฟริกาใต้ จีน ฟิลิปปินส์ ไต้หวัน ซาอุดีอาระเบีย และอินโดนีเซีย โดยมีการนำเสนอผลงานวิชาการซึ่งเนื้อหาสำคัญมุ่งเน้นไปที่การสะท้อนบทบาทของทฤษฎีการเรียนรู้ กลยุทธ์การสอน และการนำเครื่องมือทางเทคโนโลยีมาปรับใช้เพื่อตอบโจทย์ความท้าทายในยุคสังคมเปลี่ยนผ่าน (Disrupted Society) และสร้างความร่วมมือทางวิชาชีพที่ยั่งยืน”
การจัดงานประชุมวิชาการ ICER 2026 และ NTIE 2026 ในครั้งนี้ ไม่เพียงแต่สะท้อนถึงศักยภาพของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ในการเป็นส่วนหนึ่งในขับเคลื่อนนวัตกรรมการศึกษาของภูมิภาค แต่ยังนับเป็นก้าวสำคัญในการตอกย้ำพันธกิจมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการและการวิจัยระดับสากล เพื่อสร้างผลกระทบเชิงบวก (Social Impact) และขับเคลื่อนการศึกษาไทยสู่ความเท่าเทียมและยั่งยืนในระดับนานาชาติ
